李素梅主任首先就教学在心理健康教育工作中的重要作用做了进一步阐释。李主任说，我们要充分发挥教学在心理健康工作中的主渠道作用，狠抓落实教学质量，严肃教学纪律。务必上好这门课，贴近学生，服务学生。同时在课堂里尽可能的宣传大学生心理健康教育中心，提高学生的咨询来访量。
   李芳老师介绍了本学期开课前的相关安排。她说，本学期的排课压力较大，既有历史遗留问题，也有兼职教师队伍不稳定的问题。鉴于此，中心紧急面试了两位外聘兼课教师，同时要求所有的二级学院心理专干本学期与教学团队一起集体备课，为后面独立上课做准备。目前师资缺口仍然较大，在正式开课前，李芳说有信心解决这一问题。

李芳带领教研团队一起认真学习了课程标准，梳理了课程结构。据本学期实际情况，增加、调整、删减了部分内容，在保证了课时量的同时，尽可能的把课程上的更贴近学生的实际。

教学团队集思广益，大家分别谈了上课的感受、难处。对于课程如何进一步改革也谈了自己的看法，对于课程中的教师身份和课程结束后的咨询师的身份，双重身份压力，大家也纷纷谈了自己的想法。

据了解，在正式开课前的9月6号，中心会再次召开教研会议，检查老师们的备课情况，强调开课纪律。